Klasa 8.

piątek, 17 kwietnia 2020 roku

Style funkcjonalne.

ĆWICZENIE 1.

(do zeszytu)

Zapisz style, jakie mogą wystąpić w podanych typach tekstów.

·         pozew sadowy - ……………………………………………………….

·         artykuł w tygodniku popularyzującym podróże - ……………………..

·         charakterystyka epoki literackiej - …………………………………….

·         komiks o gangsterach - ……………………………………………….

·         proza poetycka na temat jesieni - ……………………………………..

ĆWICZENIE 2. 

(ustnie)

Jakie, Twoim zdaniem, środki językowe psują styl przytoczonego poniżej fragmentu tekstu?

Stanisław Wyspiański okazał się w „Weselu” bezlitosnym szydercą. Każdemu dostało się za swoje: inteligencji i chłopom, młodopolskim poetom i egzaltowanym panienkom. Pisarz przejechał się po chłopomanach i marzycielach. Przyłożył swojemu przyjacielowi Panu Młodemu i nie oszczędził jego młodziutkiej żony. Każda twarz odbita w zwierciadle jego krytycznego obrazowania okazywała się szpetną, wykrzywioną i głupia gębą.

ĆWICZENIE 3.
(ustnie)

Jakiego stylu użyto w tekście? Wskaż jego cechy?

Wraz ze zgłoszeniem wniosku należy złożyć podpisaną przez zarząd listę wspólników z podaniem imienia i nazwiska oraz ilość i wysokość udziałów każdego z nich. Jeżeli umowa spółki nie została zgłoszona do zarejestrowania w ciągu sześciu miesięcy, umowa traci moc obowiązującą.

ĆWICZENIE 4.

(do zeszytu)

Napisz sformułowania charakterystyczne dla stylu urzędowego.

·         bardzo cie proszę,  

·         uprasza się,

·         uprzejmie proszę o pozytywne rozpatrzenie mojej prośby,

·         załatw to  dla mnie,

·         użyłam środków przeciwgrypowych,

·         zastosowano środki zapobiegawcze.

ĆWICZENIE 5.

(do zeszytu)

Przekształć potoczne sformułowania na język stosowany w sytuacjach oficjalnych.

1)      Skarbie, obdzwoniłem wszystkich znajomych. Nikt nie chce wziąć tej fuchy.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2)      Dał się złapać na ściąganiu i teraz ma przerąbane u fizyka.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………